年度计划

时间:2024-07-17 23:37:28
【热门】年度计划汇编10篇

【热门】年度计划汇编10篇

时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编帮大家整理的年度计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

年度计划 篇1

一、指导思想:

在新课程理念指导下,结合学校实际,以人为本,以班级文化建设为抓手,整合优化语文教育资源,将“育人”有机融合到学科教育中,切实提高课堂教学效率,实现语文教育可持续性发展。深刻领悟新课标,开展有效的教研活动,着重研究一、二、三年级新教材新教法,发挥骨干教师辐射作用,开辟我校语文教育新天地。

二、工作目标:

1、单周组织教师业务学习或教学研究,利用各种教育刊物杂志学习新理论,系统学习《语文课程标准》,切实转变语文教育观念,提高语文教育水平。

2、以“大语文”教育观审视、开发、优化、利用校本语文课程资源,着重提高、深化语文学科综合性学习效能,培养学生探究精神、创新意识和综合分析能力。

3、开展低年级(重点指一二三年级)、中年级、高年级语文课堂教学交流活动,促进语文课程改革。

4、以“让书香洒满校园,让阅读深入灵魂”为宗旨,完善和建立学校、班级图书室,以课内外阅读为抓手,培养良好的阅读习惯和阅读能力,真正变学生“怕阅读、怕作文”为学生“爱阅读、乐作文”,推广“生活需要式”作文教学。

5、要求每位中青年教师积极撰写教育论文、教育手记等,结集成册;组织教师课外阅读、集体备课,丰富教研内容。

6、做好有效的课堂教学反思、教后记工作。

7、做好20xx年县级课题结题工作,力争20xx年省、市级立项课题,落实20xx年校级课题结题。

三、工作措施:

1、抓新课程改革,提升教育品味。

(1)组织教师认真、深入地解读新课程标准,通过自学、研讨、年级组交流、集中探讨等多种形式来吃透,并在课堂教学上充分展示、体现。

(2)单周定时定点定人开展业务学习、教研、集体备课,激发教学兴趣,提高教育水平。

2、展现教育艺术,提高教学效率。

以“启思、导趣、激情”的育人观,唤醒学生语文学习兴趣,努力打造学生“自我教育”的人格。

(1)分年段组织中青年教师每人开一堂“新课堂教学艺术交流课”,重点是一二年级新教材、新理念、新教法交流课,鼓励老教师上一节交流课,形式:说课——上课——互动评课,评选乡级名师。

(2)每月开一两次“家常课”交流座谈会,提高课堂教学效率。

(3)每位教师每周听一节课以上。

(4)开展优秀教学设计、教育手记评比,汇编成册。

(5)加强小组合作,以办公室、年级组为单位,沙龙式教研。

(6)发挥骨干教师作用,以辐射式带动全体教师参与教研,逐步使教书型教师转变为科研型教师、学者型教师。

3、综合开发利用课程资源,加强师生课内外阅读。

(1)新课标对学生课外阅读作了科学的定量,利用班级图书室、学校图书室藏书、学生课外读物、教师推荐读物,指导学生以默读、快读、跳读、浏览等方式进行课外阅读,拓展学生视野,净化心灵,提高阅读兴趣,养成阅读习惯。

(2)利用午休、课间、读报课、早晚自修开展读书活动,如讲故事、读经典佳作诗篇、说社会见闻、国际国内重大事件等。

(3)加大学生投稿力度,要求每班投稿率至少占有10%。

(4)完善、利用“雏鹰广播站”。每日播送学生习作、教师“下水”作品等,要求每位语文教师每月至少选送一篇“下水”作品。提倡语文教师参与播音。

(5)抓好小记者这块阵地,合理开发利用语文资源。

(6)三年级以上学生人人办小报,刊登学生优秀作品、教师“下水”作品,要求三年级以上语文教师每月至少一篇“下水”作品刊登在小报上,鼓励其他教师踊跃向小报投稿,办出特色。

(7)每月组织教师设计学生阅读题,做到每月一练。

(8)落实教师多读书、读好书、做笔记工作,师生选送、推荐经典佳作,汇编成册,供师生阅读、使用。

4、注重教学设计,研究动态生成,加强课后反思。

(1)备课从学生角度出发,分析学生在学习文本前的“原认知”,课堂上关注“人”的发展,以高超的教育机智把握动态生成。

(2)以年级组为单位,集体精备每单元的重点篇目或开头篇,对单元训练点做到精心设计,落实分解。

(3)提倡语文教师范背课后要求背诵的段落、例文;提倡低段语文教师备写田字格,中高段教师写“下水”作品。

(4)落实有效的课后反思,每周选一节课写一篇教后记,其他课反思要求做到四个“二三”:每周选二三节课反思;每节课反思二三分钟;每节课反思二三点;坚持二三年。

5、狠抓早读积累语感,重视写字习惯养成。

(1)早晨是“黄金时间”,应狠抓落实学生早读,以自由读、领读、齐读、范读等多种有效的朗读方式让学生感受祖国语文的韵律美,促使养成朗读习惯,积淀语感,生成“读”的能力。

(2)早读除课本外,可安排名言、谚语、俗语、歇后语、成语、经典古诗文、优秀语段选萃,供学生阅读,丰富语言积累。

(3)写字教学是素质教育一项重要内容,应予重视。要求一、二年级重点抓铅笔字教学,充分运用《写字》和《硬笔字模》等资源,使学生写出端正匀称整洁的字;中高年级以钢笔字为主,能写出端正匀称美观并富一定韵味的汉字;在校认真写,在家同样认真写;举行书法比赛,促使学生写字习惯养成。

6、课题研究。

(1)抓好20xx年语文学科县级立项课题结题,力争20xx年省、市级立项课题。

(2)落实校级课题研究。

7、做好考研工作,实施综合评价。

(1)在做好备课、上课、批改、辅导等基础上,进行考研,提高教育质量。

(2)对学生实施语文学科综合性评价。

四、主要工作安排:

1、单周业务学习或教研,做教育摘记。

2、每周每位教师听一节课。

3、双周四下午语文公开教学研讨。

4、每周进行一次教学反思,每月进行一次反思交流。

5、每月开展“家常课”交流座谈。

6、三年级以上语文教师每月至少有一篇“下水”作品或指导作品在广播站播出,至少有一篇“下水”作品或指导作品在《班级日报》上刊登。

7、积极参加教研室相关活动。

年度计划 篇2

目标导向是营销工作的关键。在新年度营销工作规划中,首先要做的就是营销目标的拟订,都是具体的、数据化的目标,包括全年总体的的销售目标、费用目标、利润目标、渠道开发 ……此处隐藏7387个字……用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。

二、学习目标:

1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

三、学习内容:

根据自身情况,我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本学期,在政治业务理论学习上,作为一名积极分子,我将会继续开展《党章》学习活动,教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也要有一些有益的自学活动。

四、具体措施:

1、了解教师个人业务学习的制度。

2、学习《师德》,提高教师的职业道德素养。

3、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

4、认真学习新课程标准中的改革与要求。

5、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。

6、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。

7、强化开展新课程的校本培训,认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书,以阅读为主。自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。

五、结果预测:

通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每个专题进行自省、自查,找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念,研读与教师工作密切相关的典型事例,深入反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究,认真记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践有机的结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。

年度计划 篇10

尊敬的上级领导:

20xx年已经过去,回顾过去的一年,是公司发展壮大的一年,也是公司转型,面临挑战的一年。这一年里,在公司领导的关心指导和热情帮助下,在大家的辛勤劳动和共同努力下,我段取得了一些成绩,同时也暴露了一些不足。新的一年,我段将按照上级领导的指导方针,配合公司的发展战略,本着对内“抓安全、促生产、提技能、重素质”,对外“多沟通、多协调、积极主动、创造性的开展工作”的指导思想,发扬“我是全通人,全通是我家”的主人翁精神,结合20xx年工作中的不足之处,制定20xx年工作计划如下:

一、更扎实的做好安全工作

新的一年里,公司提出保六争八的生产目标,为了完成上级下达的任务,为生产保驾护航,真正做到“安全上班,安全生产”我段针对实际情况,制定了以下几项安全措施。

1、加强现场灭火器的定制管理。

定时定期的派专人对所属区域的灭火器进行检查,严格区分“空瓶、满瓶”并登记在册,同时将不能满足使用要求的灭火器上报安环科,及时更换填充,做到“平时有备无患,用时随手捏来”,确保有火灾时能及时高效的扑灭火情。

2、平时多注重“6S”的管理工作。

针对现场备件杂乱、卫生死角、设备多油的实际情况,我段将定期(例如每周五重点打扫)对现场进行清理整顿,做到从源头上减少安全事故的发生,同时也为公司推广6S管理尽自己的一份力。

3、严格监督执行班前、班后会制度。

我段将派专人监督各班前班后会召开情况,并不定期突击检查各班早会安全记录,从思想上强化员工安全意识。坚决从思想上开始同“违章、麻痹、不负责任”三大事故敌人作斗争,从而形成“我安全、你安全、大家安全”的良好局面。

4、积极开展“找隐患、知危险源、挂警示牌”工作。

针对钳工现场“多油、易滑、易碰撞”的环境,我段将长期开展“发动广大员工查找现场隐患,公示大家注意,并悬挂警示牌”三步工作,进一步减少现场环境对员工的威胁。

  二、狠抓人员纪律,注重综合素质,提高员工技能

目前公司已进入自建厂以来前所未有的生产浪潮,本着“服务生产”的工作理念,我段将着重从员工“纪律、素质、技能”三方面出发,制定如下计划:

1、严查睡岗、脱岗、窜岗。

段长将不定期突击检查上班情况,特别是中夜班,发现一起违纪,将严格按照公司相关制度进行处罚,同时针对因违纪造成的设备生产事故,将处罚相关责任人。

2、长期开展段内“我学我用”的活动。

长期以来,员工经过实际操作,在长期维护过程中,总结出一些好的维修经验,为此,我段将组织有经验的员工编写维修流程,并公示在段内学习园地内,鼓励大家积极学习,提出合理化建议,进一步完善维修流程。让一人的经验大家分享,逐步提高大家技术水平,同时,也将邀请一些有经验的钳工老师傅来我段教授大家专项技能,例如“轴承的装配,液压缸的密封更换”等专题讲座,争取每月一次。

3、完善奖罚制度,做到奖罚分明。

在平时的工作中,我段将对一些违纪情况进行段内小罚,并将罚金作为“经费”,激励那些阶段表现突出的优秀员工,并公开透明接受大家监督段费使用情况,做到“有错即小罚,罚款长教训,小奖鼓干劲”的良性循环。

三、转变思想,力促生产

去年的工作中暴露了我段部分员工责任心不强,工作积极性不高的弊病。具体表现为遇事拖拉,特别是临近交接班时间段内出现的突发事件,部分员工认为马上下班了,拖一拖就是下个班的事或者当班过程中发现设备问题当作没看见,直到领导下达命令后才去做,针对以上情况,我段将实行“分块承包,责任到人”的制度,具体实施为:

将轧机二车间开卷到卷取的所有钳工所属范围内的设备,划分为若干块(每一块分为若干小项),按照“大小适中,轻重搭配”原则,分配到全段维修人员,平时工作中,该员工除了完成日常维修任务,还要负责所属责任设备的巡检工作,对发现出的问题,能处理的及时处理,不能处理的上报班、段长另行安排。对于某块设备发生的故障,将排查原因,追究相关责任区责任人的失职责任,并定期(一月一次)统计各块责任人提前发现的问题次数,及时处理的次数和未能有效预防的次数,并依据统计数据,处罚排名靠后几位员工,奖励靠前的员工,进一步体现“小罚长教训促进积极性,小奖鼓干劲再接再励”的理念。

我段将积极把“事找我来做”的思想转变成“我找事来做”的思想,积极贯彻“以小防大”的方针。

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