初中的美丽作文

实用的初中的美丽作文集合10篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的初中的美丽作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的美丽作文 篇1

一提到南京，大家一定会想到南京是一个有着悠久历史文化的“六朝古都”。今天，我不说南京城里的美丽景象，而是说说我的故乡——南京的江宁。

江宁有许多美丽的地方。如“美丽乡村”黄龙岘，黄龙岘山岭绵延起伏，山间云蒸雾绕，山上松杉青翠，竹林遮天蔽日，林间泉水潺潺，百鸟和鸣。这里树木葱茏、茶园满山、飘香弥散，宛如人间仙境。

江宁谷里的大塘金薰衣草园也是一个美丽的地方，这里种植了近400亩薰衣草，小麦穗状的紫蓝色花朵，密密匝匝地簇拥在一起，绽开了“笑颜”。这里天然地形造就了“梯田式薰衣草”，还修建了人行栈道，赏花人可以走进紫色花海中，与薰衣草零距离接触。

江宁美丽的自然景观还有很多，如横溪的石塘竹海、东山的香樟园、汤山翠谷、谷里的世凹桃园等等，都是景色迷人的好地方。

我觉得美丽的还有我们门口的小公园——杨家圩湿地公园。原来，这里是一个个小村庄，有的种菜，有的养猪，还有一条很长的臭水沟，一道夏天苍蝇蚊子乱飞，好臭！可经过改造施工了以后，这里变美丽了！变成了一个种植了很多花草树木，清澈的小溪缓缓流淌的美丽公园了！这里成了附近居民平时休闲锻炼的好去处，我与妈妈没事就去逛，可美丽，可好了！

南京真美丽！小小的江宁就那么美丽！我爱南京，更爱江宁！感谢辛勤劳动的人们，用双手给后人带来美丽的大自然！我相信等青奥会召开的时候，我们的南京城会更加的美丽！作文

初中的美丽作文 篇2

我们校园里的银杏树像卫兵一样整齐地站在大门的左侧。它不但绿化了我们的校园，还给我们带来了无限乐趣。

春天，春姑娘给银杏树穿上了嫩绿色的衣裳。一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的水珠，好像有无数的生命在颤动，那指甲大的小树叶，像一把把小扇子，小巧玲珑，在阳光的照射下，像用水冲洗了一般，绿得发亮，绿得可爱。就是这排银杏树给校园增添了一抹新绿。

夏天，正是银杏树生长的旺盛时期。这时的银杏树枝繁叶茂，郁郁葱葱。它用自己那茂密的枝叶遮挡住暴烈的阳光。我站在树下，看见小扇子长大了，约有6平方厘米。一阵风吹来，好像有无数把小扇子为我扇风，我感到格外凉爽，惬意极了。

到了秋天，银杏树叶变成了可爱的蛋黄色，一阵凉爽的秋风吹来，一片片叶子像一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩起舞。这时，同学们在追逐这些漂亮的“蝴蝶”，把它们收集起来。手巧的女同学用它粘贴成美丽的图画。而我，把它夹在书里当小书签，用这种方法留住秋天。

冬天，大雪把整个校园变成了银装束裹的世界。其它花草都隐藏在雪下，而这排银杏树的枝杈，还是那么挺拔向上，像忠诚的卫士守卫在学校的大门旁。面对这银杏树，我自然而然地想起它是一种珍贵的树，是几亿年前的树种，它曾与恐龙同一时期生活过。它的果实、叶、皮都可入药，它把自己默默地献给人类。想到这里，我心中油然而生敬意。

我爱我的校园，更爱校园里的银杏树。

初中的美丽作文 篇3

又是一个周末，妈妈带着我上街够物。其实我最不喜欢上街，因为每次带回来的大多都是属于妈妈的东西，但是那一次，带回来的多了一样——耻辱。

由于很久都没逛街了，对街上很生疏。一路坐在车上，没看商店，没看逛街的人，倒是看到了一排排跪在地上讨钱吃饭的乞丐，我心里不免有些痛……

下了车，妈妈还是照样的买她的鞋、衣服，而我照样的拿鞋、衣服。当我们走到一家鞋店时，我看到不远处有一个双手都断掉的老人，一边唱着歌，一边爬着，我不知道他唱的是什么，也不知道他的脚是否也走不动，不过我决定了，一定要在他那破烂不堪的碗里投上1元钱。

当我和妈妈从店里出来时，我已将1元钱紧紧握在手里，我想除了我，应该还有很多人会这样做，可走近了，又是另一番景象，两个好美丽的女生，咒骂着那个乞丐，她们俩穿得很时髦，开始我不明白是怎么回事，不过我看到其中一个女生用纸擦着自己裙子上的黑色污痕我就明白了：那乞丐为了乞讨一点生活费，不小心弄脏了那女生的裙子，而另外一个就“打抱不平”骂起了那个乞丐。接着人越围越多，可每个人的脸上都挂着幸灾乐祸的表情，好象认为乞丐被骂是天经地义的事，谁也没管，谁也没问。一会儿，那个女生停止了骂，可乞丐反抗了起来，我也不知道他在说什么，但就好象很不服气的样子，当然，这是自尊问题，在我们生活中有谁自尊受到伤害而忍气吞声?

那时，看到那两个女生的凶恶和那乞丐的无奈，我真想跑过去给那两个外表美丽而内心险恶的“美女”几拳，可是我这么小，手无负鸡之力，怎么会拼得过她们?我就这样也站在了旁边，看那乞丐流在地上的泪水，是多么痛苦。

没多久，那两个女生从我身边走了过去，她们妖艳得使众人都向她们投射眼光，我也是，但我投射的眼光是一种鄙视，我仍然紧紧握着手中的1元钱，直到握出了汗，才想：不知道她们是虚荣还是势力……

初中的美丽作文 篇4

彩霞，这个梦幻一般的名字；彩霞，这道独一无二的美景。彩霞，她到底蕴藏了多少秘密？今天，我就目睹他的风采了，心里无比激动。

湛蓝的天空像是喝醉了酒的大汉，脸上泛着一阵阵红晕，红红的'，黄黄的，那中间一抹粉韵更是令人陶醉。

彩霞是个爱美的姑娘。她总是穿着五彩的衣裳，并且每天都要为自己画上鲜艳的妆。今天她穿着一件五彩的衣裳，红、黄、蓝、绿、粉，五颜六色的。红的似骄阳，放射万里光芒；黄的似柠檬，酸得皱起眉头；蓝的是海洋，广得看不见边缘；绿的是草原，看不见一丁点污草；粉的似那小朋友的脸蛋，天真无邪。彩霞真的是个爱美的姑娘，她每天都会缠着五彩的衣裳。

彩霞更是个奇幻的魔术师。它拥有广大的魔力，总是把自己打扮成不同的东西，你瞧，这会儿她又在炫耀自己的魔法了。他变成了个小肉球，圆滚滚的，可爱极了！

突然出现了一条长长的龙，一口吃掉了小肉球，龙的后面有条小蛇，小蛇追上龙与她并行。突然，一阵风把小蛇和龙吹跑了，她们消失了。这时，一头狮子出现了，她左摇右摆，似乎是在跳舞，一旁又出现了一头大象，凶猛的大象一挥鼻子，就把狮子甩飞老远，大象出尽了风头，威武极了！很快，彩霞不见了，似乎是累了，回家了。

明天将是崭新的一天，我相信我还会再见到彩霞。

初中的美丽作文 篇5

时隔多年，我却依然清楚地记得那个美丽的女店主为我织起的一个五彩斑斓的童年。

妈妈对着弟弟毛衣上的洞叹气道：“这买的毛衣怎么这么不结实？”我笑道：“隔壁街上不是有个女店主会织毛衣吗？请她织一件啊。”妈妈摇了摇头：“她早就不开了！”话里是满满的惋惜。

我的心像是一团棉花被重拳击了一下，温暖而甜蜜的回忆一点一点渗了进来。

小时候，隔壁街上有家毛衣店，店主是个面容姣好的女子，凭着一双巧手将店开得红红火火。快过年时，妈妈便牵着我去店中选毛线，再请她织成毛衣。她总是笑着摸摸我的头发：“又长高了！”妈妈一边选毛线一边说：“长大也没用，这么大的人了，穿毛衣袖口上全是洞！”女店主回答道：“孩子吗，总是调皮的。”

她接过选好的水绿色毛线，给我量了尺寸，让我一星期之后来取。我在家中焦急地等待着，日子一到，拉着妈妈就冲进店里。店里的人比去年少了很多。女店主端坐在柜台前，手边放着几根银白色的织衣针，我对她这似乎与生俱来的气质感到好奇，也忍不住为之赞叹。

女店主从柜中抽出我的新毛衣，绿得像春天一样，妈妈连连赞叹她心灵手巧。我接过毛衣，很是温暖。

忽然，我发现袖口处有一排米黄色的花，在绿色的背景下绽放开来。我像发现了宝贝一样惊叫着：“妈妈，你看你看！”

女店主嘴角轻扬，柔声道：“给你绣了一排小花，不但好看，而且袖口也不容易坏了。”

那天妈妈随口的一句话，竟然被她牢记在心。我抚摸着袖口处的花朵，暗想到底是什么样的一个人才能绣出一个春天？

妈妈将钱递给她，环顾了一下四周：“你这个店，最近冷清了不少啊！”女店主不动声色地拿起手边尚未完工的毛衣，银白色的织衣针飞快地来回穿梭。半晌，她答：“我织得慢啊。”

后来每次将这件毛衣穿出去，大家都会称赞一番。偶尔有细心的人发现了袖口处的玄机，更是大为惊奇：“哎呀，这个织毛衣的人心思真是细啊，看看这衣服织的，多好看哟！”我乐滋滋地点头，心里满是得意：“对呀对呀！”

那件毛衣，直到现在都没有坏。可是为什么能把一个春天都送给我的女店主，不将店开下去了呢？然而不管怎样，如果有机会再见到她，我一定要和她说声谢谢。谢谢你曾经送我一个五彩斑斓的童年，哪怕已经逝去，却依然美丽，不减当年。

初中的美丽作文 篇6

无意中打开一个网页，是这样一个画面：夜幕已降临，一个女孩和身边的一只小狗仰望着深邃的夜空，感觉特别宁静……然后在左下脚有一行小字“用鼠标点击夜空放烟花”。

我觉得挺有趣的，便随意用鼠标在天空中点击着，果然有一朵朵绚丽的烟花绽放，然后瞬间的美丽化作缕缕烟雾，渐渐消逝……

不知道为什么特别想“放烟花”给我的朋友看，就利用QQ让他看了一场特别的烟花表演---当然咯，是我亲自动手。他看完后，有点感慨的跟我说“我很久没看过烟花了!”我平淡的说道“嗯，我也很久没看过烟花了……”

曾几何时，我幻想自己是天空中的一颗平凡的星星，能和烟花如此的接近，彼此诉说着各自的故事，“瞬间”、“璀璨”、“幸福”……会是我们共同的话题。

转眼即逝的美丽，虽然短暂，却容易让人刻骨铭心，形成永恒的回忆。

初中的美丽作文 篇7

平常所说的美丽，都是指谁好漂亮，长得很美。但我想用一件事来说一个人的美丽，从心里的美。

那天正是周二，我们学校每周二都会带着初一、初二的同学，到外面上一节课。而那天我们上的是一节天文课。去和回都要坐公共汽车，也就是说一定会过马路。【此处会影响后文的叙事，建议删去，给后文留下一点悬念。】

在回来的路上，发生了一件有惊无险的事。【衔接上一句，改：然而，在回来的路上，却发生了一件有惊无险的事。】

在过马路时，【缺少铺垫，就直接进入正题了，建议先写我们过马路时的轻松谈笑，与后文形成对比。改：走在路上时，我们三五个一群，有说有笑，车水马龙的小街上有各色小吃的摊铺，我们一个个瞪大了眼睛，踮着脚尖，东瞧瞧，西看看，谁也没有在意路口的车辆。正在这时】一个高个子、穿着黑衣服的年轻人，骑着自行车，【与后文所写的危险程度不符，改成电动自行车更好些。】就冲向一个初二的女生。就在那一瞬间，我们的体育老师，一个不高，身体圆圆，老是爱戴帽子的女老师，【此处的肖像描写与叙事关系不到，倒是动作和神态这样的关键性描写没有出现，建议详细展开。另外应加入那个女孩的神态、动作描写，比如说“她一下子愣在那里，想跑开，却被吓得连抬腿的力气都没有了”。】把那个女孩一下子推开。那时，我们在后面走的几个班，看见了这一幕，都吓了一跳，还好老师和同学没有受伤。【叙事过快，没有给读者思考的空间。建议加入其他师生的细节描写。以我们的反应来衬托救人老师的机敏。】

要知道，那位老师是我们学校教课时间最长的一位女老师了，今年老师已经50多岁了。【此句可以详细展开，把刚才的外貌描写放在这更合适些。】

这件事过后，老师的这个动作，虽然只是那么简单的一跳和推，却让我有着深深的思考：就是这个简单的动作，并不是每个人都会这么去做，而这两个动作的背后，可能会是一条生命的死亡，【过于夸张，写成受伤即可。】但老师并没有为此退缩。我认为老师是最美的，最无私的。

虽然老师没有美丽的容貌，但老师的动作是最美的，这就是我认为的不一样的美丽。

点评：

文章字数不够，主要是最高潮的场景没有展开做细节描写，另外结尾的议论抒情也不够深入。建议可以把此文可先写我们对这个老师的印象是多么的一般，甚至是不好。再写老师救人的场景以及我们内心情感的变化。这样先抑后扬的写法会丰富所写人物的性格，增强文章的感染力。

初中的美丽作文 篇8

不知不觉，春天已经降临人间，和煦的春风吹拂着人们的面庞。温暖的阳光洒遍了祖国的大地。

记得在一个阳光灿烂的日子，老师带领着我们出去游玩，带领我们感受一下春天的气息。

我们排着整齐的队伍走出校园，一边拉着手，唱着歌；一边欣赏身边的美景：一排排小树有秩序的站在马路两边，精神抖擞，伸出双臂，仿佛在欢迎我们的到来；一朵朵小花在微风中绽出笑脸，点点头；一株株小草从土中探出头来，抖动着头上的水珠，笑咪咪地看着我们从她们身边走过……

瞧，多美的一幅景象！老师特意查询有关植物的资料，详细地向我们介绍了紫叶李，樱花树，龙爪槐，白蜡等这些植物，充实了我们对植物的了解。

接着，我们来到公园，老师让我们自由活动。女生们都跑到草地里拔谷笛去了，男生们则跑到广场上打篮球，打网球去了。

啊！好一派秀丽的春光！远处，海棠花，梨花竞相开放，招来各色的小蝴蝶，在树枝头飞舞着，点缀着艳丽的花枝。眼前，冰封的小河融化了，发出“潺潺”的笑声，藏在河底的小鱼小虾欢快极了，摇着尾巴游到东，游到西，仿佛在说：“欢迎光临！欢迎光临！”被大雪盖了一冬的草地终于换上了绿色的新衣，一只只小蚂蚁忙东忙西，正在张罗着自己的新家哩！

孩子们盼星星，盼月亮终于盼来了亲切的春姑娘。春姑娘用她温暖的身躯拥抱着孩子们！用她细嫩的双手抚摸着孩子们。她要让孩子们感到，春天多美丽！

时光飞快流逝，转眼间，一个小时已经过去了，我们恋恋不舍地告别了充满欢声笑语的公园，回到了学校。

啊！春天——一个美丽的季节！

初中的美丽作文 篇9

夜幕降临，四周渐渐变得灰蒙蒙，万家灯火一盏一盏地亮起。抬头仰望星空，深蓝色的夜空中镶嵌着无数只“小眼睛”，一眨一眨地簇拥在月亮妈妈的周围。看着这些可爱的“孩子”，月亮妈妈笑弯了腰，她轻轻唱起摇篮曲，哄宝宝们快一点进入梦乡。

每当这时，我和妈妈坐在星空下，一起数着天上的“小眼睛”，但是“小眼睛”一眨一眨，总是数也数不清。但我们从不放弃，每天都要数数天上的“小眼睛”，这是一项多么有趣的任务啊！

有一次，我正在认真地数着“小眼睛”，忽然一道流星划过，我赶紧许愿，“我希望妈妈越来越美丽，我还希望全家人都健健康康……”这时，妈妈正好走了出来，说：“谢谢你！僮僮！”妈妈笑了，我也笑了……

夜晚，你是我最喜欢的，曾有无数颗星星在天空闪烁，在星空下有过我和妈妈的悄悄话，无数的笑声……妈妈告诉我人死去后会变成天上的小星星，我单纯地相信了。

夜晚，总是让我想起小时的快乐！夜晚，能让我回到童年的夜晚啊！

初中的美丽作文 篇10

痛苦是涩的，美丽是甜的。人生百态，味道也是酸甜苦辣一应俱全的。初次学打羽毛球的情形，至今仍记忆犹新，历历在目。一次次的失败，一次次的努力，痛苦着，但又美丽着。

记得以前，看到别人打羽毛球时，白色的羽毛球飞来飞去，轻松自如地驾驭着球拍，我好羡慕，也想学会这门本领。于是妈妈就给我报了一个羽毛球培训班，我高兴得一蹦三尺高。

可是，想想容易学学难。打羽毛球可不是我想象的那么简单。第一天，老师先教我发球。他右手拿球拍，左手拿羽毛球，只见他潇洒地把羽毛球往空中一抛，右手挥动球拍，“啪”地一声轻响，像变戏法似的，羽毛球一下子飞向前方。轮到我自己发球了。我捡起一个球，学着老师的样子发球，可羽毛球好像故意和我斗气，就是不上拍，急得我直冒汗。老师叫我一定要沉着冷静，按照他的方法，我再试着发球。可是球好像见到我就会跑似的，又没上拍，直接落地了。我一下慌了手脚，连着又发了好几个，可一个也没成功。脚下的一大堆羽毛球得意洋洋地躺在地上，似乎在取笑我这个手下败将。我束手无策，像一只斗败的公鸡，唉声叹气，心如刀绞一般，深刻体会到学羽毛球的不易。

可是，我并没有放弃，而是每天晚上都约爸爸一起出去练羽毛球。我按着老师上课讲的要点，一步一个动作，反复地练习，认真地思考和总结经验。可是，还是不能达到百发百中的要求。

就在我即将放弃的时候，老师耐心地手把手指导我，妈妈循循善诱地鼓励我，让我的内心从阴雨绵绵又重新回到了阳光明媚，我又重新站了起来，坚持不懈地练习，把动作做得更标准更规范。有几次，我出去打羽毛球时，下起了倾盆大雨，大地似乎也被淋得发出声声悲叹。可是我的内心却只有阳光，坚持和努力。我坚信，有志者事竟成，阳光总在风雨后！

之后老师又教了我挑球、反手球等动作，每次我都坚持不懈地练习。直到现在，我终于可以轻松自如地驾驭羽毛球，打起羽毛球来也是生龙活虎了。每次赢球时，我高兴得像吃了蜜一样甜。

只有经历了狂风暴雨，遇到“轰隆隆”的雷声，眼前才会出现光明，才会出现新的彩虹！生命的意义不在于永远的享受，而在于经历之后，那绽放的永恒的美丽，打羽毛球告诉我这样一个道理。