四年级的作文

【实用】四年级的作文锦集5篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，我也不例外。我心中崇敬的名人，她就是居里夫人……

居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”

1903年12月，居里夫妇和贝克勒尔一起获得了诺贝尔物理学奖。在镭提炼成功以后，有人劝他们向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说：“那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利”。居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。

这就是居里夫人，一个淡泊名利的人，一个简朴的人，一个无私的人，一个伟大的人！！

四年级的作文 篇2

今天闲来无事，便打开我以前的相册细细品味，其中一张妈妈笑盈盈地看着我和我的同学吃饺子的照片，钩起了我对美好往事回忆……

那是在一年级暑假里，妈妈邀请我班里的几位同学到我家学包饺子。大清早，我和妈妈兴致勃勃地来到超市。超市里的菜琳琅满目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花缭乱。我和妈妈挑了块大猪肉，买来后拿到绞肉机上绞成肉末，又买了韭菜、豆腐、饺子皮……一切都买齐了，我俩匆忙回家拌馅。万事具备，只等亲爱的同学们来我家包饺子！

大约11点时，随着一阵敲门声，他们好像约好似的一起来了，有杨骐尔、张腾月、黄嘉皓、孟繁煜和他们的妈妈。妈妈首先给我们做了个示范： 左手拿个皮，往边上沾点水，用右手拿勺子往面皮中间放些馅，然后用大拇和食指指把边捏的合上。没等妈妈把话说完，黄嘉皓就急忙拿起饺子皮，说要包个机器人饺子，可他包的饺子呀什么都不像，陷露在皮外面，样子难看极了！你看杨骐尔，包饺子多认真呀，胖嘟嘟的小脸上沾着面粉，样子好可爱。我呢？ 给大家包些大元宝饺子，让大家尝尝我的厨艺！不一会面板上就就摆起了许多饺子：有的像馄饨、有的像烧麦、有的像包子、有的'竟然像猫爪似的，哈哈……，最后煮熟的饺子虽然有些灌水了，但是大家都吃得津津有味。

正在大家吃的起劲时，只听见“咔嚓”一声，黄嘉皓妈妈记录了这个美好的瞬间，留下了我和我的好友们在一起美好的时光！

四年级的作文 篇3

今天是开学第一天，到校后最让大家兴奋的事就是发新书。

老师把书放在讲桌上让班长给大家发，同学们看着班长抱着的厚厚的一摞子新书，都希望快点发到自己手上。突然，我发现班长竟然把一本书藏到了自己的怀里，然后又若无其事的继续给大家发。我四下瞧瞧，这个事其他同学一点儿反应也没有。心想:切，每天你都那么牛，看今天我怎么扳倒你。我不怀好意地对班长一笑，一个箭步窜到班长面前，大声对他说：你为什么偷书？偷书？同学们听了我的质问，目光都转向了班长。此时的班长，脸红得像个苹果。我才不管他的窘迫样子，继续对大家说:刚才，我们的好班长趁大家没注意，偷着藏到怀里一本书。班长怎么会这样做啊？不会吧？同学们开始七嘴八舌地议论起来。面对我的质问，班长竟然一言不发。此时，老师恰好走了进来，听了我的汇报后，对班长说：到我办公室来一趟，说说是怎么回事。

看着班长的背影，我好得意，心想：这次我可是一举多得啊，既让班长在同学们面前丢脸，又赢得了老师的表扬。

不一会儿，老师和班长走进了教师，老师对同学们大声说：同学们，刚才班长确实把一本书藏在了怀里。怎么会这样？正当大家把眼睛瞪得很大，质疑班长的行为时，老师接着说：那是因为那本书的书皮破了，他不想让大家用这本书，就放在怀里留着自己用。老师从班长手里拿过那本书，展示在大家面前，我们看到那本书的书皮不仅有很多褶皱，还破了一个洞。后来老师又说了什么，我没听清楚，只感觉到很多双异样的眼光盯着我，我羞愧的低下了头，真想找个地缝钻进去。

下课了，我急忙跑到班长面前说：对不起，我错怪你了，你别生我的气哦。班长笑着说：没关系的，我没生气，你也是不了解情况嘛！

我真为我今天做的事后悔。

四年级的作文 篇4

一个不高的三十几岁的女人，却是全班害怕的严厉的班主任兼语文老师。

第一次见面时我站在阳台上，我是转校过来的，因为我弟弟将在这所学校读一年级，我在哪里读书都一样。那时，我站在阳台边，有个男同学看着迎面走来的女子说：“那就是我们的班主任，把学费单交给她。”我看了一眼男同学无动于衷而继续看楼下的树。以此同时，我妈也从弟弟的教室上来了，“快叫老师！”她有些命令地说道。

我照做了，也知道她姓邱名玲，也知道了她会教我语文，还知道她与我妈认识，但她们不是好朋友，只是认识。我带着平静的心情坐在邱老师安排的座位，因为迟来，她还帮我向一个有旧书的同学借了书，但她还是轻轻说了句，“你比一般同学要冷淡。”我没有回答她，因为她那不是问句，我也没有答案，更没有微笑，只是淡淡的“谢谢”。

在讲第一单元的作文时，大部分同学都跑去书店买了她要求的作文书，而我还没有。她一边讲课，也发现了我没有书，但依然安静得如同我有书似的认真听讲。“先拿来看看。”下课后，她把她自己的作文书给我，给时是翻卷在她讲的那一页，我感受到我身边投来羡慕的目光，而我依然只是冷静地说了声谢谢。我也发现了她清劲有力的笔记，她应该备了很充分的课，书上有着手指留下的粉笔印。

但是，我说过几乎所有的同学都害怕她，因为她太严厉，即使有温暖的一面。她的布置的练习与作业总比其他老师多，甚至其他老师加起来都没有她的多，这不是玩笑。有一次，几个贪玩的同学没有完成抄写，被要求站起来，她拿着小棍子狠狠地打，连男同学都哭了。当然，那个时候还没出台老师体罚学生的政策，我也不知道那算不算体罚。但那以后吧，缺作业练习的人越来越少，我们学到的东西也更加多。

在下一年她不再教我们的时候，我们却开始想念她，特别是她将我们变得很勤奋。

四年级的作文 篇5

五一,爸爸妈妈带我去了宝天曼。

我非常喜欢宝天曼的风景，有雄山、花草、奇石、悬瀑，一切都令我陶醉。

宝天曼的花，非常有生机。满山都被火红的杜鹃花点缀着，远看像一个个火把，为人们照亮前进的道路；近看像一位位少女在比美。在清晨的薄雾和露珠的滋润下显得格外有生机。

宝天曼的石，非常有趣。有的像一只小白兔和一只小猴子在玩。有的像一只老乌龟在慢慢地爬。有的像小刺猬在吃水果。还有的像小松鼠在捡松果。

宝天曼的瀑布，非常壮观。当瀑布下来时，就像天河里的水太多了，把天戳了个大洞，水都从洞里一涌而下。瀑布的旁边出现了一条彩虹，就像一条彩色的大桥，让人们能从瀑布的这头走到那头。

宝天曼的山，非常雄伟。雄山在薄雾中像人间仙境一般神秘，东边的那座山象站在地上的大鸟，西边的那座山象驼着背的老人，南边的那座山象一位在跳舞的仙女。北边的那座山象一位蹲着的男人。

这就是美丽的宝天曼！