开学周记

精选开学周记范文锦集九篇

不经意间，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，不妨坐下来好好写写周记吧。怎样写好周记呢?下面是小编为大家收集的开学周记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

开学周记 篇1

一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。

我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。

在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗？也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗？也许吧，开学后就是初一了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢？……是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……

朋友知道后，说：“你这又何必呢？既来之，则安之嘛！”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢？有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。

……就这样度过了几天，开学的日子终于到了。

有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色；教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户；墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……

同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了！”看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我！

开学周记 篇2

都说父母是儿女的启蒙老师，教会他们最基本的知识与生活技能。对于我，爸爸教会我的还有人生中最重要的，那就是坚持。

记得有一次，我在做数学题时遇到了难题。爸爸看到我愁眉苦脸的样子，主动来帮助我。爸爸看了这道题，思考了片刻，然后在纸上画了一会，只看到爸爸的眉头皱的更紧了爸爸虽然是物理老师，看得出这道题也把爸爸难倒了。停下手中的活，认认真真的做起题来，可是好大一会还是没有结果。我就对爸爸说：“我们不做这一题了，等老师讲吧”我已经很不耐烦了。可爸爸似乎没听到我在说什么，还在坚持着做，就在这时，父亲的眉头舒展开了，脸上露出了笑容，并为我讲解了此题。讲完后，爸爸把我拉到身边对我说：“一定不要遇到困难就放弃，更不能有侥幸心理，认为这一题不一定能考到，再难的题目一定会有解决的方法，只是你还没找到，要记住有时候有的问题只要能在坚持一下就会有很大的收获。”听了父亲的话，我深深的点了点头。 我从爸爸身上读到了坚持不懈和永不放弃的精神。

我父亲平时话不是很多，但他以实际行动触动了我的心灵，我学习他坚持不懈、永不放弃的可贵精神，并运用到自己的学习和生活中，使我有了收获。我将从他的一言一行中懂得更多人生的真谛。“行一百里者半九十。”最后的那段路，往往是一道最难跨越的门槛。其实每一个人的一生中，都会或多或少地出现这样、那样的困境，有的时

候就需要那么一点毅力，一点努力和一份坚持，成功就能触手可及，而不是充满遗憾地擦肩而过。“再坚持一下。”当我遇到困境时，父亲的交到萦绕在耳边，父爱，教会我坚持。

开学周记 篇3

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了新的班级，走进了新学期的生活。

开学已经三个星期了，对新的环境有了一定的了解。面对新学期生活也有许多感受。

新学期了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

新学期了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

新学期了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对新的生活。

开学周记 篇4

我们又迎来了新学期。真高兴，又见到了曾经熟悉同学们，大家都有一些变化：有同学长高了，有长胖了，还有一些戴上了学习新武器——眼镜……最大变化应该是我调了新班——从二实小转到了实小四年级五班，我发现这个班是个十分与谐班。

这周一个特殊而美好开始，迎着清爽晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生校园，心中感慨万分。我听到了朗朗读书声，小鸟歌唱声与清脆铃声。多么美丽校园啊！我完全沉入到校园美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班教室。哇！好一个书香班级啊！每位同学都正在非常有感情朗读着：有神态自若，有面带微笑，有认真严肃，有虚心谦逊，还有似乎在冥思苦想……各种神情都有，真好！

对于我到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待挤到我课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。

开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动心跳至今还未平静。这一周，永远是美好。它意味着我们又长大了，该向新目标进发了。看到同学们与老师们亲切笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生书本，一股好奇心从心底萌发，学习兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。

真心希望，新学期每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断！

开学周记 篇5

开学这一周，我认识了新的数学任老师，他性格开朗，时不时就逗我们大笑;英语肖老师，她很像我幼儿园的王老师，感觉很亲切;体育张老师很严肃，我们都很害怕她;音乐张老师很幽默，她弹一个滑稽的曲子来提醒我们唱歌;微机崔老师很严厉，对我们要求很高。让我万万没有想到的是，我们的品社老师居然是我们一、二年级的班主任，同学们都很开心。

这个假期，同学们都长高了不少，也胖了很多，我们又重新按高低个排了座位，我居然坐第四排，我想：”是不是同学们都比我长的快，我还要加油煅炼呀!“我们的教室也换了，换到了东教楼的一楼，我听说这个教室是全校最舒服的，它冬暖夏凉特别舒服!

在家里我长高了许多，已经比奶奶高了，可是一到学校我就像个”矮冬瓜“!我的字也提高了不少，但还不是最好，妈妈说我的记字能力和写作业速度快了许多，但我看了别的同学作业又工整、用时又短，我想：我还要加油可不能落后呀!

开学周记 篇6

今天是开学第二天，语文、数学、英语都要进行期初学情调查。一早，我去上学的路上都非常紧张，心快要跳到嗓子眼了，生怕考不好。进了学校的脚步也不轻快，希望听到学校宣布取消考试的“喜讯”。

虽然我的脚步不轻松，但是很快，也到达了班级中。一进教室，我就感觉书包很轻，快跟没有了一样了！这时，我突然明白了——我没带书包！哦！我的天啊！我急得团团转，像热锅上的蚂蚁，心中想：怎么办！怎么办！哎，手机没带，打不了电话，哦！对了，跟同学借，快一点，张耀匀！

我飞奔向了高乐源，借了电话，叫妈妈赶快送书包来，才安了一点心。

时间过得飞快，眨眼间功夫，就考试了。我慌忙借了同学的笔，开始写卷子了。可是，我都写到第二面了，书包还没有送来，我便心烦意乱，没怎么仔细思考，就写了答案。谁知就是因为这一举动，使平时擅长语文的我，彻底考砸了语文。

中午，吃饭时，老师说，我们总体考的都不好，发出的成绩，好多家长都问老师是不是发错了，可见，我们考得都很差，当听到这个消息时，我想，我应该考得不好了！惨啊，都是书包惹的祸。我肯定的想，拿到卷子，我更是目瞪口呆——我考了59分，居然不及格！我便看了看试卷，发现自身错的都是平时练习较少的地方，当然，也有的地方是不应该错的——我居然把写信格式给忘了！这是多大的错误啊！

回家后，我仔细地和妈妈分析，反省，总结出，我读文章时缺乏思考与分析，以后这方面要加强。同时，我要时时刻刻提醒自身：不要再犯小糊涂啦！

开学周记 篇7

今天离开学已经有一周的时间了，而在这一周我也成长了很多。

比如：在上学期我一直背书背的不太好，每次都是背的结结巴巴的，而妈妈也是很勉强的签上字。但是这学期我背书背得非常好，记得前两天老师还留了背书的作业并且还是两课，当我背第一课时我只读了一遍就背的滚瓜烂熟，可能是平时读得多了所以才这么熟悉。但是第二课是我们刚学的，我还有些不熟悉，但是我依然读了十几遍最后我把它也背的滚瓜烂熟，我很以我自己骄傲！--因为从小我最不擅长背这种课文，看见这种课文我就觉得特别烦，但是现在我克服了自己所以我以我自己为骄傲！

在上学期，我的习字册上的字写得并不太好，也得不到同学的'夸奖，但是就在这一周我写的字经常被同学表扬，听到他们表扬我，我的心中就无比的激动，就像炸开了花一样！

这种种的事件都表明了我在进步，而我相信往后的日子我一定会更努力！

开学周记 篇8

时光飞逝，岁月如流，寒假生活在欢乐中结束了，新的学期就要到来了，为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我给自己制定了新学期的计划，我新学期的计划如下：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节。所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的，需要持之以恒，但为了美好的未来，我决心做到。

开学周记 篇9

《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美结构，国家体育总局举摔柔运动管理中心主任马文广率领陈燮霞、张湘祥、刘春红等8个奥运冠军，篮球运动管理中心副主任胡加时带领姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员、以及女子帆板冠军殷剑，与来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神与抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。

《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的课，也是全民都要补上的“一堂课”。它将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完美的结合，通过对学生进行“避险自救”知识教育，教会学生掌握避灾的常识与技巧，真正“用知识守护生命”。